Hľadáme učiteľku alebo učiteľa pre prvé trojročie v Trenčíne

Polárka, komunitná vzdelávacia skupina v Trenčíne, hľadá učiteľa alebo učiteľku 1. stupňa pre prvé trojročie, teda pre deti 1. – 3. ročníka v jednej vekovo zmiešanej skupine. Učiť budete najmä slovenský jazyk a matematiku, angličtina je výhodou. Viac než roky praxe nás však zaujíma, ako sa správate k deťom: hľadáme človeka s láskavým a rešpektujúcim prístupom, ktorý sa stotožňuje s našimi siedmimi princípmi.

Koho hľadáme: učiteľ 1. stupňa do Trenčína

Prvé trojročie tvoria u nás deti 1. až 3. ročníka. Rovnako vymedzuje prvý vzdelávací cyklus aj nový štátny vzdelávací program, ktorý ministerstvo školstva zavádza do základných škôl (plán realizácie reformy). Učíme sa v budove ZŠ Novomeského na sídlisku Juh v Trenčíne. Ak hľadáte prácu učiteľky alebo učiteľa, kde sa dá učiť s prvkami Montessori a s rešpektom k deťom, čítajte ďalej.

Do Polárky chodí viac ako 60 detí v troch trojročiach. Deti sú na individuálnom vzdelávaní, na konci každého polroka ich preskúšajú na kmeňovej škole a dostávajú slovné vysvedčenie. Počas roka ich nehodnotíme ani neznámkujeme, namiesto toho vzniká portfólio ich prác.

Čo bude vaša práca:

• vzdelávanie detí prvého trojročia (1. – 3. ročník), najmä v slovenskom jazyku a matematike,
• podľa vašej aprobácie aj vyučovanie anglického jazyka,
• práca vo vekovo zmiešanej skupine v dlhých vzdelávacích blokoch, spolu s ďalším dospelým v triede,
• príprava prostredia a pomôcok a sledovanie pokroku každého dieťaťa,
• vedenie portfólia a príprava detí na polročné preskúšanie na kmeňovej škole,
• spolupráca s kolegami a pravidelná komunikácia s rodičmi.

Najdôležitejšie: láskavý a rešpektujúci prístup k deťom

Keby sme z celého inzerátu mohli nechať jedinú vetu, bola by to táto: hľadáme človeka, ktorý má deti rád a správa sa k nim s láskavosťou a rešpektom. Je to pre nás dôležitejšie než čokoľvek iné v tomto texte. Metodiky a pomôcky sa dajú naučiť. Pokoj, trpezlivosť a úcta k malému človeku sa učia oveľa ťažšie.

V triede to znamená, že dieťa nezahanbíte pred ostatnými, nekričíte naň a neporovnávate ho s inými. Chyba je pre vás súčasťou učenia, nie dôvodom na výsmech. Keď je dieťa nahnevané alebo smutné, najprv ho vypočujete a až potom riešite úlohu. Hranice držíte jasne a pokojne, bez ponižovania.

Association Montessori Internationale (AMI) opisuje dospelého v triede ako vzor, ktorý deťom ukazuje láskavosť, skutočnú prítomnosť a jasnú komunikáciu, a ktorý pozoruje každé dieťa ako jedinečné (AMI: Role of Montessori Teacher). Presne takého kolegu alebo kolegyňu hľadáme.

Sedem princípov, s ktorými sa potrebujete stotožniť

Polárka stojí na siedmich princípoch. Nie sú to slová na nástenku, ale spôsob, akým s deťmi každý deň pracujeme. Ku každému sme pripísali, čo znamená pre vás ako učiteľa alebo učiteľku.

• Pripravené prostredie. Prostredie a pomôcky pripravujeme tak, aby zodpovedali potrebám obdobia, ktorým deti práve prechádzajú. Pre vás to znamená premýšľať pred každým blokom, čo majú mať deti na dosah, a upravovať triedu podľa toho, čo pozorujete.
• Montessori princípy. Využívame prvky Montessori metodiky a vedomosti podávame deťom ako zmysluplný celok. Pre vás to znamená hľadať súvislosti medzi predmetmi a nechať deti učiť sa aj rukami, s konkrétnymi pomôckami.
• Štátny vzdelávací program. Učíme v súlade so štátnym vzdelávacím programom a deti sprevádzame až k záverečnému hodnoteniu. Pre vás to znamená, že sloboda má jasný rámec: poznáte, čo majú deti na konci prvého cyklu vedieť, a pripravujete ich na polročné preskúšanie.
• Priestor na realizáciu. Rozvíjame tvorivosť, vnútornú motiváciu a spoluprácu. Pre vás to znamená menej odmien a tlaku, viac otázok, vlastných nápadov detí a práce vo dvojiciach či malých skupinkách.
• Vzájomné obohacovanie. Spoločne budujeme harmonickú klímu triedy a školy a učíme sa riešiť konflikty s rešpektom a úctou k druhému. Pre vás to znamená brať spor medzi deťmi ako príležitosť naučiť sa niečo o sebe a o druhých a sprevádzať ich pri hľadaní riešenia. Šikana u nás nemá miesto.
• Rešpekt a úcta. S deťmi, kolegami aj rodičmi komunikujeme na princípe rešpektujúceho partnerského vzťahu a vzájomnej dôvery. Pre vás to znamená hovoriť rovnako úctivo so šesťročným dieťaťom, s kolegyňou aj s rodičom, aj keď sa práve nezhodnete.
• Sloboda v hraniciach. Deťom ponúkame slobodu voľby a zároveň jasné a bezpečné hranice. Pre vás to znamená nechať deti vyberať si, s čím a ako budú pracovať, a strážiť hranice, vďaka ktorým sa v triede všetci cítia bezpečne.

Ako princípy vyzerajú v bežnom dni, opisujeme na stránke Ako učíme.

Čo vám v Polárke ponúkame

• menšie skupiny: približne 20 detí a dvaja dospelí v triede,
• bloky po hodine a pol namiesto zvonenia každých 45 minút (prvé trojročie má 2 až 3 bloky denne),
• slobodu vo vyučovaní v rámci Montessori princípov a štátneho vzdelávacieho programu,
• kolektív, ktorý ťahá za jeden povraz,
• možnosť spoluvytvárať školu: Polárku riadia rodičia a učitelia spolu cez občianske združenie OZ Polaris Trenčín,
• špeciálneho pedagóga v tíme.

V prvom trojročí dnes pôsobí asistentka Adriana Lézová. Celý tím predstavujeme na stránke Náš tím.

Aké vzdelanie potrebujete: kvalifikačné predpoklady

Deti v Polárke sa vzdelávajú individuálne. Školský zákon pri individuálnom vzdelávaní vyžaduje, aby dieťa vzdelávala osoba, ktorá má najmenej vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa ustanovené pre učiteľov príslušného stupňa základnej školy (§ 24 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z.). Pre prvé trojročie je to vzdelanie učiteľa prvého stupňa.

Aké vzdelanie to je, určuje zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a vyhláška č. 173/2023 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch. Zjednodušene:

• vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa (§ 11 zákona č. 138/2019 Z. z.),
• v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy, v učiteľskom študijnom programe zameranom na primárne vzdelávanie (príloha č. 1, II. časť vyhlášky č. 173/2023 Z. z.),
• vyhláška uznáva aj vzdelanie získané podľa starších predpisov, napríklad v odbore predškolská a elementárna pedagogika so zameraním na učiteľstvo pre 1. stupeň základnej školy,
• učitelia s iným učiteľským vzdelaním si kvalifikáciu pre prvý stupeň môžu doplniť rozširujúcim štúdiom, ktoré vyhláška presne vymenúva.

Pre učiteľov škôl zákon č. 138/2019 Z. z. okrem vzdelania vyžaduje aj bezúhonnosť, zdravotnú spôsobilosť a ovládanie štátneho jazyka (§ 9). Bezúhonnosť sa preukazuje výpisom z registra trestov pre prácu s deťmi a mládežou nie starším ako tri mesiace (§ 15 ods. 3). Dĺžku praxe vyhláška pri učiteľovi prvého stupňa nevyžaduje. Ak si nie ste istí, či vaše štúdium spĺňa predpoklady, napíšte nám, čo ste vyštudovali.

Ako sa prihlásiť: výberové konanie

• Pošlite životopis a krátku žiadosť e-mailom na info@polaris-trencin.sk.
• V žiadosti nám napíšte, ktorý zo siedmich princípov je vám najbližší a prečo. Stačí pár úprimných viet vlastnými slovami.
• Vybraných uchádzačov pozveme na osobné stretnutie priamo v Polárke, na L. Novomeského 11 v Trenčíne.

Ak sa chcete najprv na niečo opýtať, zavolajte na +421 919 326 019. Úplné znenie ponuky nájdete na stránke Učiteľ / učiteľka pre prvé trojročie.

Hľadáme aj ďalších kolegov

Okrem učiteľa alebo učiteľky pre prvé trojročie hľadáme aj učiteľa či učiteľku s aprobáciou biológia a chémia a vychovávateľa alebo vychovávateľku do družiny. Všetky otvorené pozície sú na stránke Kariéra.

Ak ste pri čítaní princípov cítili, že presne takto chcete s deťmi pracovať, ozvite sa nám. Tešíme sa na vás.

Časté otázky